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昆山二校与省图携手启动“馆校合作”:少儿流动图书馆进校园

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昆山二校与省图携手启动“馆校合作”:少儿流动图书馆进校园

昆山二校与省图携手启动“馆校合作”:少儿流动图书馆进校园

近日,辽宁省图书(túshū)馆满载经典图书的“少儿流动图书馆”首次进驻皇姑区昆山二校,开启全省(quánshěng)首个“教联体”深度馆校合作项目,瞬间成为校园热点(rèdiǎn)。 几年来,昆山二校力求打破时间和(hé)空间的(de)束缚,充分利用省图的平台和资源,创设更(gèng)加浓厚的阅读氛围,给予学生及家庭(jiātíng)更多的阅读指导,为孩子们的阅读提供更加广阔的天地。学校与省图负责人进行了多次深入的沟通,大家一起商定合作方案,共同设计馆校课程,制定馆校课程点(diǎn)课单,力求为学生将每一个细节都做到最好。这是学校“适合教育”理念的切实践行(jiànxíng),更是对学生终身(zhōngshēn)发展的着眼与关注。两所同样有着数十年岁月积淀(jīdiàn)的“馆”与“校”,携手发力“双减”,在(zài)全省率先开启“馆校”合作,助力孩子们的成长,具有极为深远的意义。 馆校合作课程(kèchéng)中(zhōng),以“四大名著(míngzhù)(sìdàmíngzhù)”为载体的(de)整本书阅读的实践研究一向备受瞩目。无论是低年级小朋友借英雄卡牌识“三国”人物,还是中、高年级学生(xuéshēng)用情节导图和文创作品来表达对“西游”的偏爱,课程始终聚焦学科(xuékē)素养和小读者的个性化发展(fāzhǎn),利用跨学科(kuàxuékē)的项目化学习,为学生构建一份动态记录名著阅读轨迹、思辨成果与能力发展的个性化阅读成长档案。让经典阅读变得更适合(shìhé)人、更吸引人,让经典阅读成为可追踪、可持续的终身学习旅程。并将经典浸润转化为支撑终身学习的思维图谱与文化基因,让每一次与经典的对话都成为通向未来的坚实台阶。把“馆”和“校”深耕的阅读研究形成合力,吸引更多的读者爱上阅读。 省图书馆阅读推广人徐碧晗老师的阅读推广课《少年读西游》深受同学们的欢迎。她在课下对记者说(shuō):“馆校合作是图书馆实现公益(gōngyì)效益的一个切口,省图将与昆山二校一起共同努力,为学生搭建(dājiàn)让生命(shēngmìng)舒展的大平台。希望更多的师生、更多的家庭加入这个阅读的行列。” 昆山(kūnshān)二校书记、校长郭春伟也接受了记者的采访,她在采访中(zhōng)说:探索未来教育新模式,构建未来学校新样态,场馆携手合作(hézuò)就是其中一个突破点。未来,我们希望通过和省图的深度合作,突破校园界限,将课堂开进场馆中,真正实现校中有馆,馆中有校(yǒuxiào),让优质(yōuzhì)的资源和课程深根于孩子的童年,让图书(túshū)真正成为“揣在书包里的终身学习伙伴。”
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