山东乐陵：让学生变身爱劳动的“小能手”

中国教育报讯（通讯员 赵世振 时永琰）“田家少闲月，五月人倍(rénbèi)忙(máng)。”近日，山东省乐陵市第一实验幼儿园(yòuéryuán)活跃着一批穿着园服的孩子们，他们挥汗如雨，手中拿着农具，怀里抱着麦穗，勾勒(gōulè)出让人侧目一幅劳动画卷。 “如今很多孩童，只是偶尔在书本上触摸麦穗的图案，却感受不到麦芒刺手的痛感，孩子们或许张口就能背诵‘粒粒皆辛苦’的诗句(shījù)，却很难懂得每一粒庄稼(zhuāngjià)都是农民(nóngmín)用汗水换来(huànlái)的。劳动教育应该更多地走向室外，在大自然中生根发芽。”该园园长金丽娟(jīnlìjuān)表示。该园引导幼儿通过真实劳作出力流汗、磨炼意志、收获成长。 近年来，乐陵市教体局为保障劳动教育的扎实推进，以丰富的地域特色为基础(jīchǔ)，构建多层级、多样化的劳动课程体系。设置(shèzhì)日常生活劳动、生产劳动、地域特色、非遗课程、实践体验五大板块，注重“校内+校外”劳动体系建设，不断拓展“家乡(jiāxiāng)推介官”“研学游”“进农场(nóngchǎng)”“进社区(jìnshèqū)”活动，建立长期稳定的实践点。 各级各类(gèlèi)学校根据不同学段学生的认知和实践能力(nénglì)设置科学合理的劳动特色课程，形成从易到难、螺旋上升的知识和技能体系。同时整合社会、家庭、学校资源，邀请农技专家、非(fēi)遗传承人走进(zǒujìn)校园授课，组织学生到工厂、田野等地开展(kāizhǎn)研学(yánxué)实践，鼓励家长在家中引导孩子参与家务劳动，让劳动教育从学校延伸到社会和家庭，形成全方位育人格局。 近日，黄夹镇中心小学“割麦(gēmài)—收获—加工—制作”体系化的(de)(de)“麦向成长”活动也在如火如荼地开展。学生们不但体验割麦的艰辛，还实地走进磨坊，感受传统加工技艺。 “先把酵母用温水化开，再倒入面粉里，然后慢慢加水，揉成(róuchéng)光滑的面团……”该校学生苏蕊的家长一边说(shuō)，一边示范。孩子们听得聚精会神，纷纷撸(lū)起袖子，开始(kāishǐ)揉面。有的面团揉得坑坑洼洼，有的还沾了一身面粉......学生们丝毫不在意，尽情享受劳动乐趣。 据了(le)解，该校持续打造“三色”文化(wénhuà)育人体系，孩子们在汗水中(zhōng)感悟红色精神，在自然中培育绿色理念，在收获中体验金色农耕，以三色文化为载体(zàitǐ)，在学生们心中播下了热爱劳动、尊重自然、传承精神的种子。 在乐陵市寨头堡乡闫芙蓉小学(xiǎoxué)的“桃李园”里(lǐ)，认领果树的学生们开启了“‘杏’运(yùn)采摘”之旅。从(cóng)翻土施肥(shīféi)、浇水除草，到疏花疏果、收获采摘，孩子们亲历农作物生长的全过程。四年级学生高家骏说：“学校杏树今年结了100多个果子，看着它们一天天长大，特别开心！” “劳动教育(jiàoyù)不仅是技能的传授，更是精神的培育。”乐陵市教体局党组书记、局长温海东表示。通过劳动实践，孩子们懂得了(le)“一粥一饭来之不易”，增强了集体荣誉感，锻炼出坚韧不拔的意志(yìzhì)，让思政教育、育人实践真正(zhēnzhèng)落地生根。