一扇清凉传祝福:常幼专师生手书万言寄语赠中考学子
一扇清凉传祝福:常幼专师生手书万言寄语赠中考学子
一扇清凉传祝福:常幼专师生手书万言寄语赠中考学子上周末,常州中招咨询会如期举行(rúqījǔxíng)。考生与家长们穿梭(chuānsuō)在各校展位之间,紧张、焦虑、不安写在许多年轻面孔上。然而,在常州幼儿师范高等专科学校展位前,却掀起了一股别样的“中国风”清凉热潮。数百(shùbǎi)柄素色折扇宛若蝶翼轻轻(qīngqīng)展开,扇面上或行或草、或隶或楷的祝福语,伴着淡淡(dàndàn)墨香,拂去炎夏的燥热,也为考生和(hé)家长送上一缕温柔而有力的祝福。
“笔锋作剑芒,墨色凝星光”“雏凤展翅时,清风(qīngfēng)(qīngfēng)自相随”……一句句饱含深意的寄语,化作片片清风,在现场缓缓(huǎnhuǎn)流动。这些折扇不仅是消暑之物,更承载(chéngzài)着一所师范院校对未来学子的美好祝愿,也传递着中华优秀传统文化的温度与厚度。
竹骨(zhúgǔ)生花:传统手作承载现代教育温度
走近展位(zhǎnwèi),紫牛新闻记者看到,这些(zhèxiē)折扇全部选用传统宣纸扇面,搭配竹制扇骨,轻叩即发清脆之声。与(yǔ)市面上常见的工业化印刷品不同,每柄折扇上的字迹各具风韵,有的笔力遒劲显教师风骨,有的字迹稚嫩,却不失学生灵气。那一(yī)笔一划,皆蕴含着(yùnhánzhe)执笔者的情感与心意。
学前教育专业学生许鈡文 一边为家长递上(shàng)折扇,一边自豪地介绍:“我们从上周起(qǐ)就开始(kāishǐ)筹备,连续三晚都在书法教室里创作。为了(le)让字迹更加古朴隽永,有位书法专业老师还特意带来了自己研磨的松烟墨,说(shuō)这样写出来的字,历经岁月也不褪色,寄托的祝福也能长长久久。”
汤园园(tāngyuányuán) 笑着回忆,那(nà)三晚(nàsānwǎn),书法教室灯火通明,师生们围坐一堂,有的挥毫泼墨,有的专注练字,有的为寄语斟词酌句。老师们耐心指导学生如何运笔(yùnbǐ)收锋,如何在一方(yīfāng)扇面上布局谋篇。那些日常课堂上枯燥的笔画练习,在这一次次寄语书写中,有了真正(zhēnzhèng)的情感和温度。她说:“那时候,大家都觉得,手里的这柄扇子,不只是物件,而是我们给未来学弟学妹的一份心意。”
清风识字:随机祝福暗藏人文巧思(qiǎosī)
“太(tài)惊喜了!”家长周海云女士(nǚshì)一边举着手机拍摄扇面特写,一边兴奋地对记者说,“我孩子名字里有个‘苔’字,结果我们领到的扇子上,刚好写着‘愿你如苔花静放(huājìngfàng),自有牡丹气象’。太有缘了!”
这份惊喜,正是常幼专招生团队的巧思。该校招生处处长刘斌(liúbīn)告诉记者,他们并未将扇子分类发放,而是采用随机抽取的形式,让每个家庭像是拆“文化盲盒”一般,收到独一无二的祝福。他说(shuō):“我们希望,考生和家长们在这份紧张的氛围(fēnwéi)里(lǐ),也能体会到一点(yìdiǎn)文化的乐趣和生活的小确幸。或许(huòxǔ)是一句贴心的话,或是一句古诗词,让他们在这个特别的日子,留下不一样的回忆。”
这些寄语内容(nèiróng),或取自经典诗词(shīcí),或是师生自创,有激励、有期许、有劝勉,也有温柔(wēnróu)的叮嘱。比如:“愿你有前程可奔赴,亦有岁月可回首”“只争朝夕,不负韶华”“无畏风雨,自有晴空”……每一句,都是常幼专师生心底最(zuì)真挚的祝愿。
墨润心田:师范院校的文化育人(yùrén)实践
活动(huódòng)现场,书法专业教师李庆武正在即兴书写“状元扇”。他轻轻抚平(fǔpíng)宣纸扇面,凝神提笔,片刻间,“金榜题名”四字便跃然纸上。李庆武老师告诉记者:“我们(wǒmen)之所以选择用书法寄语(jìyǔ),是因为书法承载着中华民族独有的(de)文化基因。汉字的间架结构、笔画走势,不仅是语言(yǔyán)的载体,更是一种情感的寄托与美的展现。我们希望通过这样的活动,让即将成为幼师的学生们,懂得用文化去(qù)滋养自己的职业素养,再把这份文化种子,撒向更远的地方。”
他还表示,作为一所师范院校,常幼专一直注重(zhùzhòng)将传统文化(wénhuà)融入课程(kèchéng)教学(jiàoxué)与校园活动之中。近年来,学校积极开展“书法(shūfǎ)进幼教”特色项目,鼓励学前教育专业学生练习硬笔、软笔书法,并学习传统礼仪、古诗词吟诵等内容。通过这种方式,不仅提升了学生的人文素养,也让她们在未来的幼教岗位上,能更好地(dì)肩负起传统文化启蒙教育的责任。
清风不止:文化传承里的青春温度(wēndù)
据悉,当天活动共准备了600余柄手书折扇,短短数小时便被现场考生和家长领取一空。将祝福化作“云清风(qīngfēng)”,轻轻(qīngqīng)送至指尖心头。
傍晚时分,暮色渐浓,展会接近尾声,依然有(yǒu)考生手持折扇(zhéshàn),在常幼专校咨询台前合影留念。宣纸折扇在晚风中簌簌(sùsù)作响,仿佛是(shì)历史深处传来的悠长回响。那一声声轻响,既是文化的呼唤,也是青春的誓言。
现场一位初三考生屠雅兰笑着对记者说(shuō)(shuō):“虽然(suīrán)今天比较热,但拿到扇子(shànzi)的那一刻,心一下子静下来了,像是有人在悄悄对我说‘你一定行’。”她说,自己会把这柄扇子带回家,摆在书桌前,提醒自己要不忘初心,继续努力。
点亮希望(xīwàng):文化育人与价值传递
一柄折扇,或许微不足道,但在这炎炎夏日和(hé)人生转折的考场前(qián),却蕴藏着温暖人心的力量。它不仅是一件实用的消暑(xiāoshǔ)物件(wùjiàn),更是一座沟通心灵、传递祝福的桥梁,是教育者用心守护学子梦想、呵护文化血脉的具体体现。
常幼专(zhuān)负责人表示(biǎoshì):“我们希望通过这样的方式,让考生们感受到不仅是学业(xuéyè)上的支持,更有文化上的关怀。教育不只是传授知识,更是塑造人格、培育文化认同、点亮人生希望的过程。”
未来,常幼专还将继续开展更多融传统文化与(yǔ)现代教育于一体的(de)实践活动,让中华优秀传统文化在(zài)校园里生根发芽,让青春学子在文化滋养(zīyǎng)中自信成长。正如那句寄语所言:“愿你生如夏花之绚烂,静若清风拂心田。”
扬子晚报/紫牛新闻记者 郭靖宇(jìngyǔ)
上周末,常州中招咨询会如期举行(rúqījǔxíng)。考生与家长们穿梭(chuānsuō)在各校展位之间,紧张、焦虑、不安写在许多年轻面孔上。然而,在常州幼儿师范高等专科学校展位前,却掀起了一股别样的“中国风”清凉热潮。数百(shùbǎi)柄素色折扇宛若蝶翼轻轻(qīngqīng)展开,扇面上或行或草、或隶或楷的祝福语,伴着淡淡(dàndàn)墨香,拂去炎夏的燥热,也为考生和(hé)家长送上一缕温柔而有力的祝福。
“笔锋作剑芒,墨色凝星光”“雏凤展翅时,清风(qīngfēng)(qīngfēng)自相随”……一句句饱含深意的寄语,化作片片清风,在现场缓缓(huǎnhuǎn)流动。这些折扇不仅是消暑之物,更承载(chéngzài)着一所师范院校对未来学子的美好祝愿,也传递着中华优秀传统文化的温度与厚度。
竹骨(zhúgǔ)生花:传统手作承载现代教育温度
走近展位(zhǎnwèi),紫牛新闻记者看到,这些(zhèxiē)折扇全部选用传统宣纸扇面,搭配竹制扇骨,轻叩即发清脆之声。与(yǔ)市面上常见的工业化印刷品不同,每柄折扇上的字迹各具风韵,有的笔力遒劲显教师风骨,有的字迹稚嫩,却不失学生灵气。那一(yī)笔一划,皆蕴含着(yùnhánzhe)执笔者的情感与心意。
学前教育专业学生许鈡文 一边为家长递上(shàng)折扇,一边自豪地介绍:“我们从上周起(qǐ)就开始(kāishǐ)筹备,连续三晚都在书法教室里创作。为了(le)让字迹更加古朴隽永,有位书法专业老师还特意带来了自己研磨的松烟墨,说(shuō)这样写出来的字,历经岁月也不褪色,寄托的祝福也能长长久久。”
汤园园(tāngyuányuán) 笑着回忆,那(nà)三晚(nàsānwǎn),书法教室灯火通明,师生们围坐一堂,有的挥毫泼墨,有的专注练字,有的为寄语斟词酌句。老师们耐心指导学生如何运笔(yùnbǐ)收锋,如何在一方(yīfāng)扇面上布局谋篇。那些日常课堂上枯燥的笔画练习,在这一次次寄语书写中,有了真正(zhēnzhèng)的情感和温度。她说:“那时候,大家都觉得,手里的这柄扇子,不只是物件,而是我们给未来学弟学妹的一份心意。”
清风识字:随机祝福暗藏人文巧思(qiǎosī)
“太(tài)惊喜了!”家长周海云女士(nǚshì)一边举着手机拍摄扇面特写,一边兴奋地对记者说,“我孩子名字里有个‘苔’字,结果我们领到的扇子上,刚好写着‘愿你如苔花静放(huājìngfàng),自有牡丹气象’。太有缘了!”
这份惊喜,正是常幼专招生团队的巧思。该校招生处处长刘斌(liúbīn)告诉记者,他们并未将扇子分类发放,而是采用随机抽取的形式,让每个家庭像是拆“文化盲盒”一般,收到独一无二的祝福。他说(shuō):“我们希望,考生和家长们在这份紧张的氛围(fēnwéi)里(lǐ),也能体会到一点(yìdiǎn)文化的乐趣和生活的小确幸。或许(huòxǔ)是一句贴心的话,或是一句古诗词,让他们在这个特别的日子,留下不一样的回忆。”
这些寄语内容(nèiróng),或取自经典诗词(shīcí),或是师生自创,有激励、有期许、有劝勉,也有温柔(wēnróu)的叮嘱。比如:“愿你有前程可奔赴,亦有岁月可回首”“只争朝夕,不负韶华”“无畏风雨,自有晴空”……每一句,都是常幼专师生心底最(zuì)真挚的祝愿。
墨润心田:师范院校的文化育人(yùrén)实践
活动(huódòng)现场,书法专业教师李庆武正在即兴书写“状元扇”。他轻轻抚平(fǔpíng)宣纸扇面,凝神提笔,片刻间,“金榜题名”四字便跃然纸上。李庆武老师告诉记者:“我们(wǒmen)之所以选择用书法寄语(jìyǔ),是因为书法承载着中华民族独有的(de)文化基因。汉字的间架结构、笔画走势,不仅是语言(yǔyán)的载体,更是一种情感的寄托与美的展现。我们希望通过这样的活动,让即将成为幼师的学生们,懂得用文化去(qù)滋养自己的职业素养,再把这份文化种子,撒向更远的地方。”
他还表示,作为一所师范院校,常幼专一直注重(zhùzhòng)将传统文化(wénhuà)融入课程(kèchéng)教学(jiàoxué)与校园活动之中。近年来,学校积极开展“书法(shūfǎ)进幼教”特色项目,鼓励学前教育专业学生练习硬笔、软笔书法,并学习传统礼仪、古诗词吟诵等内容。通过这种方式,不仅提升了学生的人文素养,也让她们在未来的幼教岗位上,能更好地(dì)肩负起传统文化启蒙教育的责任。
清风不止:文化传承里的青春温度(wēndù)
据悉,当天活动共准备了600余柄手书折扇,短短数小时便被现场考生和家长领取一空。将祝福化作“云清风(qīngfēng)”,轻轻(qīngqīng)送至指尖心头。
傍晚时分,暮色渐浓,展会接近尾声,依然有(yǒu)考生手持折扇(zhéshàn),在常幼专校咨询台前合影留念。宣纸折扇在晚风中簌簌(sùsù)作响,仿佛是(shì)历史深处传来的悠长回响。那一声声轻响,既是文化的呼唤,也是青春的誓言。
现场一位初三考生屠雅兰笑着对记者说(shuō)(shuō):“虽然(suīrán)今天比较热,但拿到扇子(shànzi)的那一刻,心一下子静下来了,像是有人在悄悄对我说‘你一定行’。”她说,自己会把这柄扇子带回家,摆在书桌前,提醒自己要不忘初心,继续努力。
点亮希望(xīwàng):文化育人与价值传递
一柄折扇,或许微不足道,但在这炎炎夏日和(hé)人生转折的考场前(qián),却蕴藏着温暖人心的力量。它不仅是一件实用的消暑(xiāoshǔ)物件(wùjiàn),更是一座沟通心灵、传递祝福的桥梁,是教育者用心守护学子梦想、呵护文化血脉的具体体现。
常幼专(zhuān)负责人表示(biǎoshì):“我们希望通过这样的方式,让考生们感受到不仅是学业(xuéyè)上的支持,更有文化上的关怀。教育不只是传授知识,更是塑造人格、培育文化认同、点亮人生希望的过程。”
未来,常幼专还将继续开展更多融传统文化与(yǔ)现代教育于一体的(de)实践活动,让中华优秀传统文化在(zài)校园里生根发芽,让青春学子在文化滋养(zīyǎng)中自信成长。正如那句寄语所言:“愿你生如夏花之绚烂,静若清风拂心田。”
扬子晚报/紫牛新闻记者 郭靖宇(jìngyǔ)



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